Alumnos de dos escuelas cumplieron visitas guiadas por el casco histórico del centro de la ciudad

El Área de Educación y Cultura junto al Centro Estudios e Investigaciones Históricas de nuestra ciudad, continúan acompañado a estudiantes y docentes con las visitas guiadas por el casco céntrico de la ciudad, haciéndolo en esta oportunidad los alumnos del Colegio San José y de la Escuela Ponciano Vivanco.

Las guías están a cargo del Prof. César Cabanillas y se brindan de forma totalmente gratuita para todos los niveles del sistema educativo local y de la zona, garantizando así el libre acceso al conocimiento histórico-cultual de toda persona que lo desee, y al mismo tiempo la equidad e inclusión social.

En el caso de la Escuela Ponciano Vivanco, participaron alumnos de 3º Grado, acompañados de las docentes Malvina Luján y Karina Dure,  abarcando la plaza 25 de Mayo y sus monumentos, el palacio municipal y el templo de la Inmaculada Concepción de María.

Dichas visitas abordaron los orígenes de nuestra ciudad como estancia, el estilo de vida de las personas de los siglos XVII, XVIII, XIX Y XX, los tres nombres de nuestra ciudad, Frayle Muerto, San Gerónimo y Bell Ville, la historia de la creación de la pelota de boca y costura invisible y los monumentos.

Durante la visita guiada los educandos tuvieron la oportunidad de realizar sus propias preguntas, ya que trabajaron previamente en el aula con sus docentes material didáctico referido a nuestra ciudad. Esto fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que son los mismos niños quienes construyen sus conocimientos, a partir de haberse planteado interrogantes propios.

Posteriormente, en el marco del programa didáctico “Recorriendo mi ciudad” de la institución educativa, cumplieron similar cometido alumnos de 3º Grado del Colegio San José, contándose con el apoyo de sus docentes Vanesa Salinelli y Magalí Ifrain, la Lic. Gabriela Recabarren y la Psicopedagoga Noeli Nilia.

En una de las visitas al edificio municipal, los alumnos fueron saludados por el intendente Carlos Briner.

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